[
    {
        "id": "osp-3202",
        "type": "article-journal",
        "title": "إحجام الطلبة عن حضور الساعات المكتبية: الأسباب والحلول المقترحة",
        "author": [
            {
                "family": "Abdul-Wahab",
                "given": "Sabah A."
            },
            {
                "family": "Salem",
                "given": "Nahed M."
            },
            {
                "family": "Yetilmezsoy",
                "given": "Kaan"
            },
            {
                "family": "Fadlallah",
                "given": "Sulaiman O."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/students-reluctance-to-attend-office-hours-reasons-and-suggested-solutions",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2019
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "13",
        "issue": "4",
        "page": "715-732",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol13iss4pp715-732",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تركّز هذه الورقة على دراسة أسباب تردد الطلاب في حضور ساعات مكتب أعضاء هيئة التدريس. وشمل المشاركون في الدراسة 500 طالب وطالبة من كليتي الهندسة (ن = 248) والعلوم الإنسانية والاجتماعية (CASS) (ن = 252) في جامعة سلطان قابوس (SQU). اعتمدت الدراسة نهجاً وصفيّاً-تحليلاً، واستخدم استبيان لجمع آراء المشاركين. وتشير نتائج الدراسة إلى أن معدلات حضور طلاب SQU لساعات المكتب كانت منخفضة، وأن بعض الطلاب (11.2%) لا يحضرون على الإطلاق لأنهم يعتبرون هذه ساعات المكتب مضيعة للوقت. وتتمثل الأسباب الرئيسية وراء قلة الاهتمام بساعات المكتب في جداول الطلاب المزدحمة، والتعارض بين ساعات مكتب أعضاء هيئة التدريس وجداول الطلاب، ووجود طرق أسهل وأسرع للحصول على المعلومات مقارنة بزيارة أعضاء الهيئة التدريسية. كما ارتبطت أسباب أخرى بشخصيات أعضاء هيئة التدريس ومواقفهم المحبطة نحو حضور ساعات المكتب. توصي الباحثة/الباحثون بأن تتبنى SQU استراتيجية جديدة لتشجيع أعضاء هيئة التدريس على عقد ساعات المكتب، وتوعية الطلاب بأهمية ساعات المكتب، وتخصيص جزء من درجات مقرر دراسي للاجتماع مع أعضاء هيئة التدريس خلال ساعات المكتب."
    }
]