Al-Assaf, J. (2013). وعي معلمي الدراسات الاجتماعية بأدوارهم التدريسية في ضوء المنهج القائم على اقتصاد المعرفة في مديرية التربية والتعليم الثانية في عمّان. Journal of Educational and Psychological Studies, 7(1), 25-35. https://doi.org/10.53543/jeps.vol7iss1pp25-35