[
    {
        "id": "osp-2895",
        "type": "article-journal",
        "title": "المرونة النفسية لدى المراهقات في الهند: دور العوامل الوقائية في المنزل والمدرسة",
        "author": [
            {
                "family": "Azam",
                "given": "Sayed A."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/resilience-among-adolescent-girls-in-india-role-of-home-and-school-protective-factors",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2012
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "6",
        "issue": "3",
        "page": "45-56",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol6iss3pp45-56",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "مرونة فتيات المراحل المراهقة اللاتي يدرن في المدرسة غالباً ما تتأثر بالحياة الأسرية والمدرسة الصحية والداعمة. تكشف الدراسات البحثية أن العوامل الواقية الخارجية في المنزل والمدرسة تصبح حاسمة في التطور الصحي للمراهقات اللواتي يُعْلَم أنهن حسّاسات تجاه نظام الدعم الاجتماعي الذي يعشنه. لذلك أُجريت هذه الدراسة بغرض فحص دور بيئة المنزل والمدرسة لدى فتيات المراهقة اللاتي يدرن في مدينة شبه حضرية في الهند. وتستكشف الدراسة بشكلٍ أكثر تحديداً وتحدد العوامل الواقية التي تساهم في رفع مستويات المرونة في هذه العينة. تم تطبيق مقاييس موحدة للمرونة والبيئة المنزلية والبيئة المدرسية على عيّنة من 130 فتاة مراهقة يدرن في المدرسة. وأظهرت عمليات الارتباط والتحليلات الانحدارية وجود علاقة إيجابية ذات دلالة بين المرونة والعوامل الواقية في المنزل والمدرسة."
    }
]