[
    {
        "id": "osp-3300",
        "type": "article-journal",
        "title": "القدرة التنبؤية لمصادر الدعم الانفعالي وترتيب الميلاد والجنس والصف في التنمر الإلكتروني لدى المراهقين الموهوبين في الأردن وسلطنة عُمان: دراسة مقارنة",
        "author": [
            {
                "family": "Al-Kharusi",
                "given": "Tarik H."
            },
            {
                "family": "Al-Hidabi",
                "given": "Dawood A."
            },
            {
                "family": "Heilat",
                "given": "Mustafa. Q."
            },
            {
                "family": "Al Shabatat",
                "given": "Ahmad M."
            },
            {
                "family": "Alhabsi",
                "given": "Maya S."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/predictive-ability-of-emotional-support-resources-birth-order-gender-and-grade-in-cyberbullying-among-gifted-adolescents-in-jordan-and-the-sultanate-of-oman-a-comparative-study",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2022
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "16",
        "issue": "4",
        "page": "343-354",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol16iss4pp343-354",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمصادر الدعم العاطفي والترتيب الميلادي والجنس والصف في التنمر الإلكتروني لدى المراهقين الموهوبين في الأردن وعمان. كما هدفت إلى تحديد الاختلافات، إن وجدت، في التنمر الإلكتروني (المتنمر، الضحية) وفقًا لمصادر الدعم العاطفي المختلفة، والترتيب الميلادي، والجنس والصف بين عينة من المراهقين الأردنيين والعمانيين. كان عدد المشاركين في الدراسة 340 طالباً موهوباً من الأردن وعمان، تتراوح أعمارهم بين 13 و15 عامًا. استُخدمت مقياس التنمر الإلكتروني (المتنمر، الضحية) ومقياس الدعم العاطفي المدرك (العائلة والأصدقاء)، وجرى التحقق من صلاحيتها وموثوقيتها باعتماد أساليب مناسبة. أشارت النتائج إلى إمكانية التنبؤ بالتنمر الإلكتروني (الضحية) من خلال الدعم العاطفي المدرك الذي تقدمه الأسرة وجنس الطالب. أما التنمر الإلكتروني (المتنمر)، فكانت النتائج تشير إلى عدم إمكانية التنبؤ به من الدعم العاطفي المدرك من (العائلة والأصدقاء)، والجندر، والترتيب الميلادي والصف. بالإضافة إلى ذلك، وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية في التنمر الإلكتروني (الضحية) لصالح الإناث والذكور في التنمر الإلكتروني (المتنمر). وتؤكد النتائج القدرة التنبؤية لعدة متغيرات نفسية وشخصية، مثل الدعم العاطفي المدرك الذي تقدمه الأسرة والجنس، وإمكان أن يكون للجنس دور في التنمر الإلكتروني (المتضرر)، وهو ما يسهم في فهم الجوانب النفسية والمعرفية والشخصية والاجتماعية المرتبطة بسلوك التنمر الإلكتروني، وفي الحاجة إلى توجيه البحث نحو معرفة الدوافع وراء سلوك التنمر الإلكتروني وتحديد الرغبات والسلبيات التي يسعى المتنمر إلى تحقيقها، وتأثير ذلك على المتنمر والآخرين."
    }
]