Al Seyabi, F. A., & Al Amri, K. S. (2016). اتجاهات الطلبة العُمانيين نحو القراءة بالإنجليزية لغةً أجنبية بين المدرسة والبرامج التأسيسية الجامعية: جسر أم فجوة؟ Journal of Educational and Psychological Studies, 10(4), 706-717. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss4pp706-717