[
    {
        "id": "osp-3101",
        "type": "article-journal",
        "title": "تقصي فاعلية برنامج تدريبي قائم على المحاولات المنفصلة لدى الأطفال المصابين بالتوحد في الإمارات العربية المتحدة",
        "author": [
            {
                "family": "Shantawi",
                "given": "Hadeal"
            },
            {
                "family": "Al-Hamouri",
                "given": "Firas"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/investigating-the-effectiveness-of-a-training-program-based-on-discrete-trials-on-children-with-autism-in-united-arab-emirates-2",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2017
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "11",
        "issue": "3",
        "page": "514-526",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol11iss3pp514-526",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "هدفت الدراسة إلى قياس مستوى الذاكرة الزائفة وفعالية برنامج تدريب الذاكرة الميتا في رفض أحداث الذاكرة الزائفة بين أطفال الروضة. تضمنت عينة الدراسة 30 طفلًا من روضة أطفال في الأردن، وتوزعوا عشوائيًا وبالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. تم استخدام اختبار Deese-Roediger-McDermott (DRM) لقياس مستوى الذاكرة الزائفة. كما تم تطوير برنامج تدريب للذاكرة الميتا وتطبيقه بعد التحقق من صلاحيته وموثوقيته على مدى 8 أسابيع بمعدل جلستين في الأسبوع. أشارت النتائج إلى أن أطفال الروضة لديهم مستوى عالٍ من الذاكرة الزائفة، وأن انخفاضًا ذا دلالة إحصائية (P = 0.05) في متوسط درجات الذاكرة الزائفة للمجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة في اختبارات ما بعد والتتبّع."
    }
]