Naiseh, R. (2015). أثر برنامج تعليمي قائم على تطوير المسرح في الوعي البيئي: دراسة شبه تجريبية على أطفال الروضة (4–5 سنوات) في محافظة دمشق. Journal of Educational and Psychological Studies, 9(3), 607-627. https://doi.org/10.53543/jeps.vol9iss3pp607-627