Almzidi, N., & Al-Shuaili, A. H. (2017). تحديد أثر استخدام برامج المحاكاة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الحادي عشر. Journal of Educational and Psychological Studies, 11(2), 390-406. https://doi.org/10.53543/jeps.vol11iss2pp390-406