[
    {
        "id": "osp-1802",
        "type": "article-journal",
        "title": "القضايا العالمية في كتب الدراسات الاجتماعية العُمانية (الصفوف 3–12)",
        "author": [
            {
                "family": "Teimoor",
                "given": "Batool"
            },
            {
                "family": "Ghasemi",
                "given": "Marzieh"
            },
            {
                "family": "Hoseini",
                "given": "Zeinab Sadat Amir"
            },
            {
                "family": "Razavi",
                "given": "Maryam"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/global-issues-in-omani-social-studies-textbooks-grades-3-12",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2009
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "3",
        "issue": "1",
        "page": "1-23",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol3iss1pp1-23",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تناولت هذه الدراسة مدى تضمين بعض القضايا العالمية في كتب الدراسات الاجتماعية (من الصف الثالث إلى الثاني عشر) في سلطنة عُمان. وشمل مجتمع الدراسة جميع كتب الدراسات الاجتماعية من الصف الثالث إلى الثاني عشر وعددها (14) كتابًا. وحُلّلت الكتب باستخدام «قائمة تحليل» ضمّت ست قضايا عالمية هي: القضايا الاقتصادية، وقضايا الدول النامية، والقضايا السياسية، والكوارث الطبيعية، والقضايا البيئية، وقضايا السكان. وأظهرت النتائج أن كتب الدراسات الاجتماعية تضمنت خمس قضايا عالمية، في حين لم تتضمن القضايا السياسية. كما تباين تضمين هذه القضايا بين الصفوف الدراسية المختلفة."
    }
]