[
    {
        "id": "osp-2937",
        "type": "article-journal",
        "title": "تقدير الخصائص السيكومترية لاختبار الذكاء الجمعي وفق نظرية السمات الكامنة",
        "author": [
            {
                "family": "Hijazi",
                "given": "Taghreed"
            },
            {
                "family": "Alshreffen",
                "given": "Ahmad"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/estimating-psychometric-characteristics-of-collective-intelligence-test-according-to-latent-trait-theory",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2014
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "8",
        "issue": "1",
        "page": "1-15",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol8iss1pp1-15",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "هذه الدراسة بحثت في الخصائص السيكومترية لاختبار الذكاء المفرد اللغوي وفق نظرية السمات الكامنة، من خلال تطبيق الاختبار على عينة عشوائية من 246 طالباً تتراوح أعمارهم بين 5 و9 سنوات، موزعين على Kg2 والصف الأول والثاني والثالث الابتدائي من المدارس الحكومية في مدينة إربد. استُخدم النموذج الثنائي لتحليل البيانات. الشكل النهائي للاختبار تضمن 16 بنداً تلاءمت مع النموذج مع إحصاءات infit و outfit تقارب 1، وإحصاءات ملاءمة معلوماتية موثوقة تقارب الصفر. تراوحت معاملات صعوبة البنود بين -2.16 و2.13 logit بمتوسط يساوي الصفر logit. وكانت قيم موثوقية الفرد وبند المكوّن 0.81 و0.92 على التوالي. للاختبار مؤشرات صلاحية متعددة."
    }
]