[
    {
        "id": "osp-3131",
        "type": "article-journal",
        "title": "Electronic Bullying among a Sample of Students with Emotional and Behavioral Disorders in Zarqa City",
        "author": [
            {
                "family": "Almakanin",
                "given": "Hisham A."
            },
            {
                "family": "Younis",
                "given": "Najati A."
            },
            {
                "family": "Alhiary",
                "given": "Ghaleb M."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/electronic-bullying-among-a-sample-of-students-with-emotional-and-behavioral-disorders-in-zarqa-city",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2018
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "12",
        "issue": "1",
        "page": "179-197",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol12iss1pp179-197",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "الهدف من الدراسة الحالية هو تقييم مستويات التنمر الإلكتروني بين عينة من الطلاب ذوي الاضطرابات العاطفية والسلوكية في مدينة الزرقاء بالأردن. كما هدفت الدراسة إلى استقصاء وجود فروقات في مستويات التنمر بحسب الجنس والعمر. تكونت العينة من 117 طالباً وطالبة من 4 مدارس حكومية في منطقة التعليم في الزرقاء في العام الدراسي 2015/2016. تم استخدام مقياس التنمر الإلكتروني ومقياس الاضطرابات السلوكية. أشارت النتائج إلى ارتفاع مستويات التنمر الإلكتروني بين الطلاب، بمتوسط 3.77 من 4. بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب الذكور والإناث - لصالح الذكور - وعبر العمر - لصالح الطلاب الذين تزيد أعمارهم عن 14 عاماً."
    }
]