Omar, A. (2018). فاعلية تدريس مقرر الأحياء باستخدام استراتيجية محطات التعلم في تنمية اليقظة العقلية والفهم المفاهيمي لدى طلبة الصف الأول الثانوي. Journal of Educational and Psychological Studies, 12(2), 226-245. https://doi.org/10.53543/jeps.vol12iss2pp226-245