[
    {
        "id": "osp-3096",
        "type": "article-journal",
        "title": "فاعلية استراتيجيات تنشيط التفريع العصبي في تنمية التفكير الإبداعي والناقد لدى طلبة الصف الثامن في سلطنة عُمان",
        "author": [
            {
                "family": "Al Balushi",
                "given": "Khadija A."
            },
            {
                "family": "Al Balushi",
                "given": "Sulaiman M."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/effectiveness-of-stimulating-neural-branching-strategies-in-developing-creative-and-critical-thinking-among-eighth-grade-students-in-sultanate-of-oman",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2017
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "11",
        "issue": "2",
        "page": "425-443",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol11iss2pp425-443",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "تهدف هذه الدراسة إلى فحص أثر التدريس باستخدام استراتيجيات تُحفِّز التفرّع العصبي على التفكير الإبداعي والتفكير النقدي لدى مجموعات دراسة. اشتملت العينة على مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة. فيما يتعلق بالعلاج، تم تدريس إحدى المجموعتين التجريبيتين باستخدام استراتيجيات تُحفِّز التفرّع العصبي في الدماغ البشري بشكلٍ ذهني، بينما تم تدريس المجموعة التجريبية الأخرى باستخدام نفس الاستراتيجيات مع دعم تقني. أُدّبت المجموعة الضابطة بالتدريس التقليدي. اشتملت العينة على 95 طالبًا ذكرًا و102 طالبة من مدرستين في محافظة مسقط. وللإجابة عن أسئلة البحث، أُستخدمت اختبارات التفكير الإبداعي Torrance (TTCT) واختبار التفكير النقدي Watson & Glaser (WGCTT). تُظهر النتائج أن المجموعات التجريبية تفوقت بشكل معنوي على المجموعة الضابطة فيما يتعلّق باختبار التفكير الإبداعي، بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعات الدراسة في اختبار التفكير النقدي. توصي هذه الدراسة باستثمار القدرات العقلية للمتعلمين لتشجيع التفكير الإبداعي وتدريب المعلمين على استخدام أساليب تحفِّز التفرّع العصبي."
    }
]