Al Mahrouq, Y. A. (2016). أثر صعوبة الفقرة وحجم العينة في دقة المعادلة باستخدام نظرية الاستجابة للفقرة. Journal of Educational and Psychological Studies, 10(1), 182-200. https://doi.org/10.53543/jeps.vol10iss1pp182-200