[
    {
        "id": "osp-2969",
        "type": "article-journal",
        "title": "بناء مقياس لإدارة الانفعالات لدى المشرفين التربويين في سلطنة عُمان",
        "author": [
            {
                "family": "Al Hosni",
                "given": "Salim K."
            },
            {
                "family": "Zamili",
                "given": "Ali A."
            },
            {
                "family": "Al Kharusi",
                "given": "Hussain"
            },
            {
                "family": "Kazem",
                "given": "Ali M."
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/construction-of-a-scale-for-emotions-management-of-the-educational-supervisors-in-the-sultanate-of-oman",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2014
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "8",
        "issue": "3",
        "page": "553-562",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol8iss3pp553-562",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس لإدارة العواطف لدى المشرفين التربويين في سلطنة عمان، وهدف إلى معرفة خصائصه السيكومترية من حيث الصلاحية والموثوقية ومعايير الأداء. بلغت عينة الدراسة 335 مشرفاً من المحافظات التعليمية العمانية. طُبق المقياس خلال الفصل الدراسي الأول من السنة الأكاديمية 2010-2011. تم التحقق من الصلاحية من خلال ثلاث وسائل: الصلاحية الظاهرية، والصلاحية العاملية، والصلاحية التزامنية. ونظراً لعدم وجود فروق ذات دلالة في المتوسطات بين الذكور والإناث، جرى اشتقاق المعايير لكلا الجنسين معاً. وفي النهاية، قدّمت الدراسة عدداً من التوصيات والاقتراحات."
    }
]