[
    {
        "id": "osp-1806",
        "type": "article-journal",
        "title": "بناء اختبار معرفي لبعض مهارات الكشافة لمرحلة الكشافة في الأردن",
        "author": [
            {
                "family": "Godfrey",
                "given": "Katende"
            },
            {
                "family": "Agatha",
                "given": "Tukamuhebwa"
            },
            {
                "family": "Nankumbi",
                "given": "Joyce"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/constructing-a-cognitive-test-of-some-scout-skills-for-scout-stage-in-jordan",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2009
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "3",
        "issue": "1",
        "page": "97-111",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol3iss1pp97-111",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "يهدف هذا البحث إلى بناء اختبار معرفي موثوق لبعض مهارات المرحلة الكشفية لقياس مستوى التحصيل المعرفي لدى الكشافة في المرحلة العمرية (12–14 سنة). واستخدم الباحث المنهج الوصفي على عيّنة من (130) كشافًا اختيروا عشوائيًّا وقصديًّا من طلبة «المرحلة الكشفية». وتضمّن الاختبار المعرفي خمسة مجالات هي: مهارات استخدام الحبال، ومهارات إشعال النار، ومهارات التخييم، ومهارات التغذية في الهواء الطلق، ومهارات الطهي والرحلات في الهواء الطلق. وتكوّن الاختبار من (30) فقرة. وأوصى الباحث باستخدام الاختبار المعرفي دوريًّا لتقويم الطلبة وتحديد مستواهم، وببناء اختبارات معرفية للمراحل الكشفية الأخرى."
    }
]