[
    {
        "id": "osp-2873",
        "type": "article-journal",
        "title": "Accreditation Standards and Quality Assurance among Education Faculties of the Jordanian Universities",
        "author": [
            {
                "family": "Al-Kharabsheh",
                "given": "Omar"
            },
            {
                "family": "Al-Habahbah",
                "given": "Abedullah"
            },
            {
                "family": "Al-Jaafrah",
                "given": "Asma"
            }
        ],
        "URL": "https://omanscience.com/ar/articles/accreditation-standards-and-quality-assurance-among-education-faculties-of-the-jordanian-universities",
        "language": "en",
        "issued": {
            "date-parts": [
                [
                    2011
                ]
            ]
        },
        "container-title": "Journal of Educational and Psychological Studies",
        "volume": "5",
        "issue": "2",
        "page": "99-129",
        "DOI": "10.53543/jeps.vol5iss2pp99-129",
        "publisher": "Sultan Qaboos University",
        "ISSN": "2218-6506",
        "abstract": "الهدف من هذه الدراسة هو تحديد المعايير المطلوبة من كليات التربية في الجامعات الأردنية، إضافة إلى العمل المطلوب لتحقيق تلك المعايير من أجل الوصول إلى الاعتماد الأكاديمي الخاص والعام معاً. ستضمن نتائج هذا الاعتماد جودة مقبولة لخريجي الجامعات، وهو ما قد يعكس إيجاباً في سوق العمل وجودة ضمان الجودة في نهاية المطاف. عرضت الدراسة عدداً من التجارب العربية والدولية في مجال الاعتماد الأكاديمي، كما قدمت المعايير العامة للاعتماد للجامعات الأردنية، والمعايير الخاصة لكليات التربية في تلك الجامعات وفي مجال التخصصات التعليمية التي تُستخدم في التدريس في الأردن."
    }
]